【特殊教育】何謂SEN？如何支援SEN學生？

「SEN」即Special Educational Needs，特殊教育需要，是近年教育界其中一個熱門的名詞，根據香港教育局，SEN學生主要分成9大類。究竟特殊教育需要的定義是甚麼？香港SEN學生在學習上又有甚麼支援？下文將簡述SEN兒童的特徵及2大教育方式。

香港近1成中小學生為SEN學童

據教育局資料顯示，2020/21學年在香港有特殊教育需要的中小學SEN學生總共有64,996人^1、2，在全港約70萬名中小學生³中，SEN學童約佔1成。

SEN兒童的特徵

SEN兒童通常有1項或多項學習困難特徵，而現時SEN學生主要分為以下９大種類⁴：

特殊教育與融合教育有甚麼分別？

香港SEN學生主要會被分配入讀特殊學校，又或是在一般學校接受融合教育。不過，除非該SEN學生被專家評估為較嚴重或有多種殘疾，才會被轉介到特殊學校就讀，否則其他SEN學生均會入讀普通學校接受融合教育⁵。融合教育的理念，是希望透過「全校參與」的模式⁶，為有特殊教育需要的學生營造一個兼容的學習環境，讓他們和普通學生一樣，得到平等的學習機會。

特殊教育^#與融合教育主要有以下分別：

#此表所提及的「特殊教育」只包括資助特殊學校所提供的特殊教育。

SEN學生在融合教育下的支援

作為SEN學生的家長，在子女入讀普通學校接受融合教育後，可能擔心他們能否適應其學習模式及順利融入校園生活。預先了解在融合教育之下，學校會為SEN學生提供什麼支援，以及身為家長可以如何提供額外幫助，除了更有效協助學生克服學習困難，亦有助紓緩管教壓力。

學校支援

學校作為教育機構，在恆常教育上擔當重要角色，主要透過以下措施在學業及社交上協助SEN學生：

1. 及早識別和及早支援：學校早於小一學生開始，透過課堂接觸、學業檢視和個別面談等途徑觀察學生學習表現和社交狀況，從而評估及識別SEN學生。在了解SEN學生的問題、特徵和學習需要後，老師會先調整課堂內容，配合SEN學生的學習需要，提供額外輔導予有持續學習困難的學生，最後再為仍然持續有學習困難或問題嚴重的學生訂立個人化學習計劃，加強訓練⁶。期望透過多樣化的教學方式，讓SEN學生也一樣有平等的學習機會。
2. 全校參與：除了教師，學校與其他教職員也會合力營造一個共融環境，照顧所有學生需要，一視同仁。學校不止在課堂上建立共融氣氛，亦會在課餘時間安排協作學習、大哥哥大姐姐計劃等支援方式，讓SEN學生透過朋輩輔導或小組學習，促進個人成長。另外，學校鼓勵不同學生一同參與課外活動，互相了解，彼此建立良好社交關係，消除歧視，同學友愛⁷，讓SEN學生也不會被標籤，自我形象或學術成就亦能有所提升⁸。

家長支援

除了學校教育外，家長在SEN兒童的學習旅途上亦擔當一個非常重要的角色，可以在以下2方面為小朋友提供援助：

1. 積極參與家校合作：了解SEN子女在學校的學習情況及進度，以便學校制定更合適的學習方案，同時確保家校管教一致⁶。
2. 坊間不少社會福利機構提供SEN兒童家庭支援，包括家長教育及支援服務，也有為SEN兒童而設的治療訓練、成長支援及社交康樂活動等⁹，讓SEN兒童有更多學習及社交機會，亦能讓家長學習如何更完善地照顧SEN兒童。

SEN兒童在學習路上可能比一般兒童需要更多資源及照顧，除了護理人員和老師等，家長亦是子女成長路上至關重要的角色之一，一旦遇上意外或患病而不幸離世，該由誰來應付子女往後的日常開支？一份人壽保險能保障受保人若不幸身故後，為家庭成員（被指定為保險受益人）提供身故賠償，讓他們毋須擔心痛失摯親後的生活開支，不但保障家庭成員如子女，亦保障整個家庭。